¡El material del futuro en españa!

El grafeno es transparente, flexible, muy resistente, impermeable, abundante, económico y conduce la electricidad mejor que ningún otro metal. Es un material que tiene fascinados a todos debido a sus fantásticas propiedades ya que son tantas que no son capaces de enumerarlas.

Gracias a él se podrá fabricar desde dispositivos electrónicos con pantallas flexibles y transparentes y baterías ultrarrápidas hasta potentes paneles solares, sin olvidar aplicaciones en aeronáutica, medicina y otros sectores que se investigan en la actualidad.

Este material se encuentra en fase de desarrollo. El grafeno es una lámina extremadamente delgada compuesta de carbono. El grafito del que se obtiene es el mismo que se extrae de las minas de carbón por lo que se trata de una materia prima muy abundante en la naturaleza. Para conseguir grafeno se puede partir del grafito natural o del sintético.
Se comercializa de dos maneras: en formato de lámina y en polvo.

...Grafeno en lámina...
  Es el grafeno de alta pureza y el que reúne las mejores propiedades. Se emplea para fabricar electrodos de baterías, pantallas táctiles, células solares, electrónica digital y analógica de alta frecuencia o composites avanzados para aeronáutica
Para producirlo se utiliza gas metano
 










...Grafeno en polvo...

  El grafeno en polvo se utiliza en aplicaciones que requieren un material más barato, como para construcción. El proceso de producción de grafeno en formato polvo básicamente parte del grafito como materia prima y consiste en realizar una oxidación violenta y un proceso de ultrasonificación para separar las pequeñas láminas de grafeno que componen el grafito.
Sus propiedades no son tan buenas como el grafeno en lámina y conduce peor la electricidad.



         Realizado por: Nely Navarro y Melani Palacio


 





 

Ya tengo los resultados de los ganadores y ganadoras de las comentarios del mes de Enero y Febrero.
Antes os quiero recordar que debéis indicar la fuente, con enlace a la web incluido y las etiquetas en vuestras noticias.

Los ganadores son:

Enero

1º David Moya (8,25 ptos) "Cambia tu voz usando el helio y el hexafluoruro de azufre"
2º Francisco José y Joaquín (7,85 ptos) "¿Zumos de naranja peligrosos?"Ganadora de la puntuación popular.
3º Francisco José y Joaquín (7,4 ptos) "Rematar de cabeza más de 1000 veces al año afecta al cerebro de los futbolistas"Ganadora de la puntuación popular. (Hay empate)


Febrero

1º María y Yolanda (9,5 ptos) "Las lentillas del futuro" Ganadora de la votación popular.
2º David (6,65 ptos) "Saca más nota en un examen mirando a la derecha o a la izquierda"
3º David (6,45 ptos) "La promiscuidad provoca más inteligencia"

PUNTUACIÓN ACUMULADA

Por ahora el ganador virtual de la puntuación acumulada sería:
David (11,99 ptos) (Ha presentado varios comentarios por mes)

Espero que en Marzo y siguientes meses se incorporen nuevos compañeros y compañeras, ya sabéis que mejora la nota. Seguid así, buen trabajo.

Síndrome de muerte súdita en bebés.

El síndrome de muerte infantil súbita es la muerte repentina e inexplicable de un niño menor de un año de edad.
Este síndrome es la causa principal de la muerte en bebés de un mes a un año de edad.
La mayor parte de las muertes por este síndrome ocurren cuando el bebé tiene entre 1 y 4 meses de edad.
Mueren más varones que hembras y la mayoría de las muertes ocurren durante los meses del otoño, invierno y a principios de la primavera.
En la mayoría de los casos, el bebé parece estar sano. La muerte ocurre rápidamente y generalmente mientras duerme.
Después de 30 años de investigación, los científicos todavía no pueden encontrar una causa o causas definidas de este síndroma.
Los médicos y las enfermeras no conocen la causa de este, pero han descubierto algunas cosas  para proteger a los bebés.
Algunas de las recomendaciones son :
- Una de las cosas más importantes que puede hacer para proteger a su bebé es ponerlo de espaldas para dormir.
- Mantenga el cuarto del bebé a una temperatura que sea agradable.
-Mantenga una zona libre de humo alrededor de su bebé.

Realizado por : Melani Palacio y Nely Navarro.

¡Qué maneras de contar!

Todas las culturas humanas suman y restan, pero los sistemas numéricos y las convenciones de marcaje varían. Por "marcaje" deberemos entender los hábitos para llevar la cuenta, como, por ejemplo, extender los dedos de la mano en cierto orden. En ese sentido, nos podemos encontrar con ejemplos como el de la tribu Okapmin, de Nueva Guinea, que empieza por el dedo pulgar de la mano derecha y acaba por el pulgar de la mano izquierda, pero solo después de recorrer diecinueve puntos subiendo por el brazo derecho, atravesando los hombros y la cabeza, y descendiendo seguidamente por el brazo izquierdo.
Esta es una manera un tanto extraña para nosotros en cuanto al marcaje, pero en general muchas tribus aisladas por todo el mundo presentan maneras diferente de contar.

Fuente: Gran Enciclopedia Planeta

Por: David Moya Hinojosa 4ºB

Los recuerdos

Si usted piensa en un hecho de su pasado, ¿se ve en el recuerdo como si fuera una persona que mira su yo más joven (modo de observador), o contempla la escena desde sus ojos más jóvenes (modo de experimentación)?
Para los recuerdos de hace mucho tiempo, es probable que la respuesta sea la de observador, y para los más recientes, la de experimentación. Algunos psicólogos creen que el modo de experimentación corresponde al recuerdo original, mientras que el modo observador codifica un recuerdo indirecto de otro recuerdo, transmitido por el mecanismo interpretador del hemisferio izquierdo.

Los científicos Nigro y Neisser han sugerido que el modo puede depender, además, de si nos concentramos en las circunstancias externas o en los sentimientos internos. Más recientemente, Robinson y Swanson han descubierto que se puede manipular la intensidad emocional del recuerdo saltando entre los dos modos.

Fuente: Gran Enciclopedia Planeta

Por: David Moya Hinojosa 4ºB

 

Los bebés saben casi contar

Prentice Starkey, de la Universidad de Pensilvania, y su colega Robert G. Cooper diseñaron un hábil experimento para demostrar que incluso antes de que un niño sepa contar, reconoce la diferencia entre 1, 2, 3 y 4. En el experimento, Starkey y Cooper mostraron a los bebés un dibujo con tres puntos. Los bebés se mostraban interesados mientras se les enseñaba el mismo número de puntos las suficientes veces hasta que se habituaban. Pero, si se añadía o se quitaba un punto, inmediatamente recuperaban el interés. (Los bebés no tenían la capacidad de apreciar la diferencia entre números mayores de puntos, como por ejemplo, 6 o siete).

Fuente: Gran Enciclopedia Planeta
Por: David Moya Hinojosa 4ºB

Los genios idiotas

Los genios idiotas son personas que combinan una habilidad fenomenal - por ejemplo, una, memoria fotográfica para la música o para hechos triviales como matrículas de coche- con una inteligencia deficiente en otros campos.

Una teoría, propuesta por el psicólogo Terry L. Brink, sostiene que lo dicho anteriormente puede deberse a algún tipo de lesión en el hemisferio izquierdo, lo cual obliga a su hemisferio derecho a ser inusualmente fuerte para compensarlo.


Un ejemplo de esto sería el famoso Albert Einstein, que exhibía habilidades del hemisferio derecho mucho más poderosas que las del hemisferio izquierdo; su capacidad de pensamiento visual era fenomenal, pero sus capacidades lingüísticas (del hemisferio izquierdo) eran relativamente débiles. Su fama como físico teórico le venían de su capacidad de visualización, no de su habilidad para manipular números.



Fuente: Gran Enciclopedia Planeta
Por: David Moya Hinojosa

Aplicacion del veneno de alacrán a la medicina

 Investigadores tienen pruebas de la efectividad del  Escoazul, obtenido a partir del veneno de un alacrán, que se utiliza para el tratamiento de cáncer.

Este se ha creado en cuba, se conoce que el 97 % de todos los pacientes tratados, unos 80 mil procedentes de Cuba ,España y América Latina, han mejorado considerablemente su calidad de vida.

El Escoazul se prepara a partir del veneno del escorpión azul (Rhopalurus junceus), que sólo vive en las islas del Caribe.

Este ha presentado tambien cualidades preventivas ante tumores y cuerpos extraños detectados a nivel temprano, como las displasias mamarias, ya que aumenta la actividad inmunológica encapsulando el desarrollo de los tumores.

Su funcionamiento es este:

Este no ataca a la célula maligna directamente, sino que actúa evitando su desarrollo al impedir la proteasa, enzima que rodea como una membrana todo tipo de cáncer, lo que frena su expansión. estimula el sistema inmunológico del paciente, incrementando los glóbulos blancos de la sangre. Estimula el sistema inmunológico del paciente, incrementando los glóbulos blancos de la sangre.



Realizado por: Nely Navarro y Melani Palacio

Las pulgas mas antiguas que se conocen eran gigantes y vivían en China.

Se han encontrado nueve fósiles de pulgas gigantes en las provincias chinas que datan de dos épocas diferentes, el Jurásico medio y del Cretácico inferior.
En una época en la que la Tierra estaba habitada por dinosaurios y grandes reptiles, el hallazgo prueba que el tamaño de las pulgas también era visiblemente mayor: el cuerpo de las hembras podía medir entre 14 y 20.6 milímetros y el de los machos entre 8 y 14.7 milímetros.
Estas dimensiones contrastan con las de las pulgas actuales, que oscilan entre 0,8 y 5 milímetros, y miden de media 3,5 milímetros.
Los restos encontrados, tanto de hembras como de machos, muestran que tenían un abdomen largo y ancho, una cabeza relativamente pequeña, patas largas y una antena pequeña y compacta, pero carecían de alas.
Su rasgo más sorprendente es su boca, con la que perforaban la piel de sus anfitriones, más larga en las hembras que en los machos y visiblemente menor que la de las pulgas de hoy en día.
Conservan también algunos rasgos primitivos, en particular unas patas traseras no aptas para saltar.
Estas características sugieren a los investigadores que las pulgas gigantes evolucionaron a partir de la mosca escorpión, una especie alada que habitó en el Cretácico inferior. Las pulgas perdieron sus alas y disminuyó el tamaño de su antena y de sus ojos.
El descubrimiento ha aportado también nueva información sobre la evolución en la elección de sus víctimas ya que, en un primer momento, estos parásitos podrían haberse alimentado de la sangre de dinosaurios con plumas y con posterioridad pasaron a los mamíferos y las aves.

Consiguen mirar por primera vez dentro de la antimateria.

Científicos del CERN han conseguido mirar por primera vez dentro de la antimateria gracias a la obtención de una medida espectroscópica del antihidrógeno, procedimiento que ofrece información inédita hasta ahora sobre su estructura interna.
Jeffrey Hangst, anunció que se ha conseguido realizar la primera, medida del espectro de este antiátomo, un avance enorme en el camino para descifrar uno de los misterios más profundos de la física de partículas y quizá para entender la existencia misma del Universo..
Vivimos en un Universo aparentemente formado únicamente de materia, pese a que antes del Big Bang la materia y la antimateria existieron en la misma proporción.
Por lo tanto, adentrarse en la estructura de la segunda es adentrarse en lo desconocido y desafiar las leyes físicas vigentes.
La medida del espectro del antihidrógeno realizada en el CERN permite comparar al hidrógeno con su equivalente de la antimateria y podría sugerir por qué la naturaleza tuvo una preferencia por la materia sobre la antimateria.
Han demostrado que podemos probar la estructura interna del antihidrógeno y ahora sabemos que es posible diseñar experimentos para hacer una medida detallada de los antiátomos.
El Modelo Estándar de Física establece que el hidrógeno y su antiátomo deberían poseer un espectro idéntico, algo que cumplen las medidas efectuadas hasta ahora.
El responsable de ALPHA explicó que el objetivo es confirmar o descartar que existe una diferencia entre los dos espectros, para establecer si el Modelo Estándar -la teoría que describe las interacciones fundamentales conocidas entre las partículas que componen la materia- es aplicable también a la antimateria.
En el experimento ALPHA, los átomos de antihidrógeno son atrapados por campos magnéticos que, expuestos a radiaciones de microondas de una frecuencia determinada, logran modificar la orientación magnética de los antiátomos.
Esta alteración tiene como efecto la liberación del antihidrógeno de "la trampa" en la que se encuentra, que entonces entra en contacto con la materia y se aniquila, dejando unas "huellas" características dentro de los detectores que rodean "la trampa".
El experimento logró atrapar por primera vez átomos de antimateria durante más de dieciséis minutos, un tiempo suficiente para empezar a estudiar sus propiedades. 

 REalizado por: Maria Isabel Pedregosa y Coraima Cárceles.  

Información obtenida en: WWW.informador.com

un cangrejo con aplicaciones médicas

Un equipo de investigación de las Facultades de Química y Farmacia de la Universidad de Sevilla trabaja en un Proyecto Motriz de Excelencia de la Junta de Andalucía en concreto, en el que ha obtenido datos del caparazón del cangrejo rojo de las marismas del Guadalquivir.

El caparazón del cangrejo  contiene un 10 por ciento de quitina, el segundo polímero más abundante en la naturaleza después de la celulosa. A partir de la quitina se puede obtener quitosano, una sustancia que se utiliza en multitud de campos como la cosmética, el tratamiento de aguas, el transporte de fármacos o el tratamiento de la obesidad. 

realizado por: francisco jose molina y juakin molina 4B

link;agenciasinc.es

A diferencia de los chimpancés, los niños cooperan para resolver problemas

La mayoría de animales aprenden unos de otros, pero los humanos, además, son capaces de acumular conocimiento y compartirlo. Un estudio internacional plantea las condiciones sociales y capacidades cognitivas necesarias para su transmisión. Los resultados destacan la importancia de las instrucciones verbales, la imitación y la ‘prosocialidad’ en el aprendizaje.

A la hora de resolver un problema, los chimpancés y los monos capuchinos no comparten sus conocimientos con otros congéneres, sin embargo, los niños sí colaboran entre ellos. Un trabajo internacional publicado  en Science muestra que el aprendizaje en los seres humanos no solo depende de las capacidades cognitivas, sino que también se ve favorecido por el trabajo cooperativo.



realizado por:francisco jose y juakin molina 4B
link; agenciasinc.es

Los matemáticos sufren más alergias

Camilla Benbow a descubierto que los estudiantes dotados para las matemáticas sufren un porcentaje mayor de alergias. Esto puedo apoyar la teoría formulada por Geschwind y Galaburda de que los niveles elevados de testosterona (responsable, en parte, de las capacidades espaciales) en el útero pueden dañar el sistema inmunitario y, al mismo tiempo, hacer más lento el desarrollo del hemisferio izquierdo, lo cual produce un crecimiento acelerado del derecho y unas capacidades espaciales superiores.

Fuente: Gran Enciclopedia Planeta

Por: David Moya Hinojosa.4º B

Como notar la mejora en la inteligencia de un niño

Aunque resulta natural en los adultos, los niños no comprende automáticamente que la palabra que se usa para contar el último elemento de un conjunto también se puede usar para identificar la cantidad del conjunto en sí.

¿Cómo podemos saber si nuestro hijo a dado ese salto conceptual?

Basta con pedirle que cuente los dedos de nuestras manos. Después, le pedimos que nos diga cuantos dedos tenemos. Si tiene que volver a contarlos, entonces todavía no ha comprendido el significado de la última palabra que se usa al contar una secuencia.

Fuente: Enciclopedia Interactiva Océano

Por: David Moya Hinojosa. 4º B

Saca más nota en un examen mirando a la derecha o la izquierda

Se pueden activar las habilidades del hemisferio izquierdo o del derecho simplemente mirando a la izquierda o la derecha. Marcel kinsbourne, en la universidad de Tufts, ha descubierto que los voluntarios que se someten a tests obtienen mejores resultados en los problemas de memoria verbal cuando miran hacia la izquierda, lo cual estimula el hemisferio derecho. El psiquiatra de la Universidad de Pensilvania, Steve Levick hizo un experimento similar con un juego especial de lentes de contacto que cubrían la mitad del campo visual. Cuando el campo visual derecho (conectado con el hemisferio izquierdo) quedaba abierto, los voluntarios obtenían mejores resultados en los tests de palabras análogas (por ejemplo: "Martillo" es a "herramienta" como "tulipán" es a ...). Cuando el campo visual izquierdo quedaba al descubierto (estimulando el hemisferio derecho), los voluntarios obtenían mejores resultados en una tarea de orientación.

Fuente: Gran Enciclopedia Planeta.

Por: David Moya Hinojosa. 4ºB

La promiscuidad provoca más inteligencia

El investigador cerebral Steven Gaulin ha descubierto que, en las especies de aves y mamíferos en las cuales el macho es polígamo ( un macho se aparea con tantas hembras como puede, en lugar de aparearse solo con una), esos machos polígamos tienden a presentar mayores capacidades para recorrer un laberinto, y tambien presentan un hipocampo más grande: un locus en la inteligencia cerebral espacial.
O sea, que las habilidades matemáticas y espaciales algo superiores en los varones y su notoria promiscuidad sexual pueden tener ambas una única causa biológica.

Fuente: Gran Enciclopedia Planeta
Por: David Moya Hinojosa 4ºB

Los chicos son mejores que las chicas en... matemáticas

Las personas que copan la cima de las puntuaciones en matemáticas tienden a ser hombres.
Los motivos no son en absoluto culturales. Los hombres de todas las culturas tienden a desenvolverse mejor que las mujeres en las rotaciones tridimensionales.

Algunos bebés nacen con la configuración cromosómica correcta de un varón - un cromosoma X y un  cromosoma Y- , pero están desprovistos de los receptores de las hormonas masculinas tales como la testosterona. (De niños se parecen lo suficiente a las niñas para engañar incluso a un médico). Más adelante tienden a obtener notas inferiores en matemáticas que los chicos normales.

Fuente: Enciclopedia interactiva océano
Por: David Moya Hinojosa 4ºB

El autismo...

El autismo es una enfermedad de trastornos caracterizados por graves déficits del desarrollo.Afecta a la socialización, la comunicación, imaginación, planificación, etc. Los síntomas, en general, son la incapacidad de interacción social, el aislamiento y las estereotipias. Con el tiempo, la frecuencia de estos trastornos aumenta, debido a este aumento, la vigilancia y evaluación de estrategias para la identificación temprana, podría permitir un tratamiento precoz y mejorar los resultados.

Su origen se debe a una anomalía en las conexiones de las neuronas, que se atribuyen con frecuencia, a mutaciones genéticas, aunque a veces estos síntomas no están presentes ya que se ha observado que los trastornos que sufre una persona autista pueden tener un componente con muchos factores.

Los genes que afectan a la maduración sináptica (contacto entre las terminaciones de las células nerviosas) , da lugar a teorías neurobiológicas que determinan que el origen del autismo se centra en la conectividad y en los efectos neuronales fruto de la expresión génica. Hay varios tratamientos, Las mejoras en las estrategias para la identificación temprana de la enfermedad utiliza tanto las características fenotípicas como los marcadores biológicos que podrá mejorar la efectividad de los tratamientos actuales.

El bebé autista puede pasar desapercibido hasta el cuarto mes de vida; a partir de ahí, la evolución lingüística queda estancada, no hay reciprocidad con el interlocutor, no aparecen las primeras conductas de comunicación intencionadas.

Ocasionalmente, comportamientos como apilar o alinear objetos de manera repetitiva están asociados a individuos con autismo.

Realizado por: Melani Palacio y Nely Navarro.

La quimica, el olor de pies y el mal aliento

Es frecuente encontrar personas cuyo aliento despide un olor desagradable cuando se nos acercan y nos hablan. El fenómeno se conoce con el nombre de halitosis. Sin embargo, es un fenómeno que siempre se lo atribuimos a otros y que, aparentemente, nunca nos ocurre a nosotros. Nada más lejos de la realidad y veremos por qué.

¿A qué se debe el mal olor?


Se debe a la presencia en nuestro aliento de una sustancia química denominada metilmercaptano. Las bacterias presentes en la boca provocan la descomposición de una proteína, liberando aminoácidos (cisteina y metionina) que contienen azufre, y que a su vez dan lugar a la formación del metilmercaptano. Esta sustancia es un gas que se mezcla con el aliento y es el responsable de su mal olor.




¿Cómo puede combatirse el mal olor?


Evidentemente con la limpieza de pies y boca. Pero sabemos que esto no es suficiente y los enjuagues de boca o los lavados de pies, aunque necesarios, sólo contribuyen a eliminar parcialmente el olor y por poco tiempo. Es necesario además eliminar las moléculas de metilmercaptano que se siguen generando.




Por ejemplo, para el mal aliento se recomienda que se utilicen dentífricos que contengan sales de cinc o de estaño. La presencia de estos metales interfiere las enzimas de las bacterias que producen el metilmercaptano y ayuda a eliminarlas.






En el caso de los pies existen también productos que cumplen una misión similar, pero lo más eficaz suele ser utilizar plantillas de carbón vegetal. El carbón vegetal en forma de pequeños gránulos situados en el interior de la plantilla absorbe las moléculas de metilmercaptano, reteniéndolas e impidiendo que pasen al ambiente.







PACO ARIZA Y M. ANGEL LEYVA

Las lentillas del futuro

Científicos de EEUU y Finlandia han desarrollado unas lentes de contacto en las que es posible proyectar imágenes. De momento el dispositivo sólo contiene un píxel y ha sido probado exclusivamente en animales, aunque sus creadores lo consideran un primer paso en el camino para conseguir transmitir información en tiempo real directamente a nuestro campo visual, sin necesidad de cables.
Según aseguran los científicos, cuando el sistema esté desarrollado, los usuarios de estas lentillas podrán leer textos y ver imágenes como si tuvieran una pantalla de ordenador en sus ojos, sin cables de por medio.

Estas han sido sometidas a unas pruebas que no produjeron ningún daño ni en la córnea ni en ninguna zona del ojo.

Además, añadieron un tinte fluorescente para comprobar si las lentillas le habían causado algún tipo de abrasión, sin que detectaran ninguna anomalía. A pesar de los resultados positivos de estas pruebas, habrá que realizar muchas otras antes de garantizar que estas lentillas no suponen ningún riesgo para los humanos.

Fuente: elmundo.es
Por: María González Ramos y Yolanda Pérez García.